Психолог

1. Оценка состояния психических процессов (стойкость нарушений, степень выраженности, особенности).
2. Анализ личности освидетельствуемого для уточнения уровня (регистра) реагирования на ситуацию «болезнь».
3. Анализ внутренней модели болезни (ВМБ) и внутренней модели социальной проблемы (ВМСП) освидетельствуемого.
4. Роль в формировании ИПР: оценка реабилитационного потенциала личности (эмоционально-волевого, интеллектуального, мотивационного, по состоянию психических процессов). Участие в психокоррекционных мероприятиях при формировании ИПР (формирование оптимального контакта, профориентация, коррекция внутренней модели болезни, мотивации и т.д.).